Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Warga Negara Global
DOI:
https://doi.org/10.70294/jimu.v4i01.1970Kata Kunci:
Pendidikan Kewarganegaraan, Warga Negara Global, GlobalisasiAbstrak
Globalisasi dan perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan mendasar dalam pola interaksi sosial, politik, ekonomi, dan budaya masyarakat dunia. Perubahan tersebut menuntut terbentuknya warga negara yang tidak hanya memiliki identitas nasional yang kuat, tetapi juga wawasan global, sikap toleran, serta kemampuan berpikir kritis dalam merespons berbagai isu global. Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran strategis dalam mempersiapkan mahasiswa sebagai warga negara global yang bertanggung jawab dan beretika. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam pembentukan warga negara global di perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah artikel jurnal nasional dan internasional, buku akademik, serta dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan berkontribusi secara signifikan dalam pengembangan kesadaran global, penghargaan terhadap keberagaman, pemikiran kritis, kepedulian sosial, serta partisipasi aktif mahasiswa dalam menghadapi tantangan global. Integrasi nilai-nilai kewarganegaraan global dalam Pendidikan Kewarganegaraan tidak hanya memperkuat identitas kebangsaan, tetapi juga membekali mahasiswa dengan kompetensi yang diperlukan untuk berperan aktif dalam masyarakat global secara berkelanjutan.
Unduhan
Referensi
Aulia, S. S. (2016). Pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk warga negara global. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(2), 95–106. DOI: 10.21831/civics.v13i1.11077
Aulia, S., Istianah, I., & Komalasari, K. (2024). Pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi: Tantangan dan peluang pembentukan warga negara global. Jurnal Civic Education, 9(1), 1–14.
Banks, J. A. (2017). Diversity and citizenship education: Global perspectives (2nd ed.). Jossey-Bass.
Hikmah, N., & Dewi, D. A. (2021). Peran pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter warga negara global. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 6(2), 123–134. https://doi.org/10.17977/um019v6i2p123-134
Istianah, I., & Komalasari, K. (2023). Pendidikan kewarganegaraan dan penguatan konsep global citizenship di perguruan tinggi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(1), 45–57. https://doi.org/10.17977/um019v8i1p45-57
Juliati, S., Supriatna, N., & Muchtar, S. A. (2019). Pengembangan karakter warga negara global melalui pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Civics, 16(2), 167–178.
Khairunisa, A., & Damayanti, E. (2023). Pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran global mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sosial, 10(1), 55–67.
Mulyani, S., Murdiono, M., & Sunarso. (2024). Global citizenship values in civic education learning at higher education. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 21(1), 1–12. DOI: 10.24114/jk.v21i1.55115
Murdiono, M. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana penguatan nilai kewargaan global. Jurnal Civics, 17(1), 1–12.
OECD. (2018). Preparing our youth for an inclusive and sustainable world: The OECD PISA global competence framework. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264293238-en
Rizal, M. (2024). Globalisasi kontemporer dan tantangan kewarganegaraan modern. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 13(1), 1–10.
Sant, E., Davies, I., Pashby, K., & Shultz, L. (2018). Global citizenship education: A critical introduction to key concepts and debates. Educational Review, 70(1), 1–15. https://doi.org/10.1080/00131911.2017.1351249
UNESCO. (2015). Global citizenship education: Topics and learning objectives. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
Winataputra, U. S. (2016). Pendidikan kewarganegaraan dalam perspektif pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. Universitas Pendidikan Indonesia Press.
